2.1.a.- ¿Qué Tarea Integrada vas a diseñar?

• Qué van a crear los estudiantes: Un plan de marketing del Hotel City House Florida Norte Madrid
• El Criterio de Evaluación seleccionado como Centro organizador para mi tarea integrada: Es "Se han definido los recursos necesarios para establecer las estrategias propuestas y para la consecución de los objetivos del plan de marketing", proviene del "DECRETO 50/2009, de 7 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos", en concreto de módulo de Marketing Turístico. 
• Análisis de los intereses de los estudiantes: Tras pedir a mis alumnos/as que elaboren una lista con propuestas de proyectos que les gustaría abordar, lo más solicitado es la aplicación real de un plan de marketing a un caso de hotel que lo requiera.
• Análisis del contexto: Dado su interés en un caso real se ha procedido a buscar un hotel que, valorando su estado actual de servicios y las opiniones del mismo de los clientes, requiera una planificación en términos de marketing para un relanzamiento al mercado con mejores resultados.
• Teniendo en cuenta mis intereses: Para la realización de esta tarea integrada que durará todo el curso, se hará uso de diversas aplicaciones TIC que se propondrá al alumno/a con el fin de obtener unos resultados visualmente mejor organizados y más atractivos de cara a un posible cliente al que venderle nuestro plan de marketing. Para conseguir una mayor implicación del alumno, la tarea se tratará desde el inicio como si de un concurso de talentos se tratase, premiando el mejor de los resultados con la publicación del mismo en las redes sociales del centro y con un  premio a determinar.
• Qué te ha aportado la realización de este Reto: Me ha facilitado tener una visión más global del módulo y construir un tarea integrando todos los conocimientos que iremos viendo a lo largo del curso, dándoles una aplicación útil, integradora y real, que permitirá al alumno alcanzar un aprendizaje más significativo.

Imagen-1: Fuente elaboración propia

Fuentes empleadas: DECRETO 50/2009, de 7 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos